EDITORIAL INTRO
栏目导读
学习页按“理解问题—建立基础—做小练习—形成输出—复盘迭代”组织，而不是无限追加课程链接。每一阶段都强调可观察的产出。
园林阅读、信息设计、文档方法和搜索技巧都可以使用同一套路径逻辑，但具体材料和练习保持独立。
HOW TO USE
三个抓手
用更少的入口建立更清楚的使用路径。
先理解
先写学习问题，再选择材料，避免课程反过来定义目标。
再筛选
每完成一个阶段产出一张摘要卡或一个小作品。
最后复盘
复盘时记录“仍然不会什么”，用它决定下一轮搜索。
DISCOVER
继续发现
从全站本地数据中抽取几条可继续浏览的内容。
FAQ
这个栏目常见的问题
默认收起，需要时再展开。
如果一份资料没有进入日程、练习或输出，它更像“以后可能有用”。学习路径要给每份材料一个明确位置。
先写学习问题，再选择材料，避免课程反过来定义目标。 如果需要扩大范围，可以回到云搜重新组合关键词与分类。
课程、文章与书目只有进入阶段目标和复盘机制，才会从收藏夹变成真正可用的学习资源。 页面会把用途、演示属性与相关入口放在正文附近，避免让导航被误解为授权或事实背书。
可以继续进入“文档方法”“园林志”或“云搜”，也可以回到云搜按新的线索重新检索。